La pédagogie et l'aménagement de l’espace en crèche

Durée : 1 Journée (7 heures)

Visée

Permettre à chaque enfant de s’épanouir grâce à des espaces d’expérimentations ludiques diversifiés trouvant leur source auprès des courants pédagogiques de référence et des concepts contemporains.
Cette approche est adaptée aux besoins spécifiques des tout petits et aux professionnel.le.s exerçant en établissement d’accueil du jeune enfant.

Objectifs

• Savoir aménager en équipe des univers inspirés de l’exploration ludique libre
• Déterminer le rôle du professionnel

Contenus pédagogiques

• Présentations intervenant.e – stagiaires
• La question des besoins fondamentaux du jeune dans l’exploration ludique libre
• Ce que nous apprennent les neurosciences sur les explorations et les apprentissages du jeune enfant
• Le rôde du professionnel : permettre de faire
• La libre circulation des enfants et la place du professionnel
• Les espaces extérieurs
• Définir en équipe les règles de vie en amont
• Inscrire l’exploration ludique libre dans le projet pédagogique de la crèche

Supports et méthodes pédagogiques : Pédagogie Active

• Apports théoriques articulés à la pratique
• Étude de situations particulières apportées par les participants
• Étude de situation pratiques et de séquences vidéos
• De façon transversale: questionnement, exploration, réflexion sur les pratiques des stagiaires.

Évaluations et attestations

✓ Bilan à chaud par la formatrice en fin de journée
✓ Questionnaire individuel de formation par chaque participant.e. en fin de journée
✓ Un questionnaire à + 3 mois sera envoyé à la responsable de l’établissement
✓ Une attestation de présence sera remise à chaque participant.e.
✓ Un dossier sera remis à chaque participant.e.